AnnasSolihinSmart

Èopènè Sareng M. Hafid Effendy, M.Pd. *) (Angghuta Pakem Maddhu Mekkasan) LALONGÈâT aropaaghi bagiân dâri sastra Madhurâ. Lalongèt asalla dâri oca’ longèt , Èrangkep adâ’ aobâ swara dhâddhilalongèt. Longet andi’ artè pènter otabâ pèlak bây-ghâbâyân. Maksoddhâ aghâbây korse, lomare, bân laènna, sè lantaran kalongètanna orèng sè aghâbây, katonna èndhâ, nyennengaghi da’ orèng sè ngabâs. Dhinèng sè tamaso’ dâ’ lalongèt bâdâ 11 macem iya arèya: 1. bhâk-tebbhâghân 2. okara kakantèn 3. bhângsalan 4. rora bhâsa 5. kèrata bhâsa 6. parebhâsan 7. ebhârât 8. saloka 9. parlambhâng 10. oca’ sarojâ oca’ camporan tabhâlik 1) Bhak-tebbhaghan Bhak-tebbhaghân iyâ areya settong okara , otabâ pan-barampan okara se ekoca’aghi bi’ oreng ka oreng laen se marloaghi jawabhâân. Kadhâng jawabhânna loco. Tape maso’ akal, dhineng se ngedingaghi senneng. Biyasan etebbhâ’aghi baktona pada ghâng-lagghâng menangka dhâddhina panglepor ate, conto: v Nase’ sakeppel ekarobung ghâlâta: 

hi guys see you again ... with my annassolihinsmart.blogspot.com .... i have a duty reeported speech ... tpi how to do it ya ?? This is it .... Put the following direct sentences into reported speech. 1. a. Issumboshi said to the princess, ''I'll stay in your pocket and guard you from all harm.'' b. ....... 2. a. The lord said, ''I'll employ you.'' b. ...... 3. a. Issumboshi told the princess, ''I'll defend you upon my life.'' b. ...... 4. a. The demon said,''This magic hammer will grant you a wish.'' b. ..... 5. a. The demon said to Issumboshi, ''I give this magic hammer to you.'' b. ..... 6. a. John said, ''I am feeling ill.'' b. ...... 7. a. Bob told me, ''Dan works very hard.'' b. ..... 8. a. Riana said, ''I don't have any brothers or sisters.'' b. .... 9. a. Fadhil told me,'' Sarah has a very well-paid job.

Memiliki tujuan membaca adalah syarat utama agar kita bisa dengan mudah memahami bacaan tanpa buang banyak waktu.  Dengan tujuan membaca, kita akan mudah menyaring informasi fokus yang kita butuhkan.  Kemudian, melalui informasi fokus inilah kita akan mendapatkan ide pokok atau gagasan suatu bacaan dengan mudah. Menurut Anderson ada 7 tujuan membaca. 1.Membaca untuk mendapatkan fakta atau detail 2.Membaca untuk mendapatkan ide utama 3.Membaca untuk mendapatkan susunan/struktur tulisan 4.Membaca untuk menyimpulkan 5.Membaca untuk mengelompokkan 6.Membaca untuk menilai/evaluasi 7.Membaca untuk membandingkan Dalam artikel ini, kita akan membahas tentang tujuan membaca untuk mendapatkan ide utama. Sebagai contoh ketika Anda membaca buku tentang strategi marketing online. Anda membuat tujuan membaca ingin memahami langkah-langkah praktis memasarkan produk ke social media, terutama twitter.  Tanpa harus banyak buang waktu untuk membaca hal-hal yang tidak Anda perlukan (bisa ja

TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI Hai sobat kembali lagi di blog AnnasSolihinSmart.com, kali ini kita akan mempelajari pengertian, struktur, ciri/kaidah kebahasaan, contoh dan cara memproduksi/menyusun teks laporan hasil observasi (LHO). Apa sih teks LHO itu ? Daripada semakin penasaran, yuk simak pembahasan kita kali ini...... A. DEFINISI/PENGERTIAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI Observasi : Pengamatan Teks Laporan Hasil Observasi adalah teks yang menjelaskan informasi mengenai sesuatu, baik itu hewan, tumbuhan, alam, fenomena sosial, hasil karya manusia, dan/atau fenomena alam sesuai fakta dengan klasifikasi kelas dan subkelas yang ada di dalamnya berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan. Masih belum paham ? Singkatnya, teks LHO adalah sebuah teks yang akan memaparkan hasil observasi secara sistematik dan objektif berdasarkan kenyataan/fakta yang ada. Teks jenis ini juga mendeskripsikan mengenai bentuk, ciri, dan/atau sifat umum suatu objek. Objek tersebut dapat berup

Tugas biografi : PROFIL ANNAS SOLIHIN Annas Solihin Lahir pada tanggal 25 Februari 2003. Dia anak ke – 2 dari 3 bersaudara . Dari sejak kecil Dia lebih sering bersama ibunya ketimbang bersama ayah nya dan melalukan hal lainnya bersama ibunya. Ayah nya bekerja sebagai PNS dan Beliaumengajar di SDN Dharma Camplong 3. Dia mulai mengenyam dunia pendidikan di bangku sekolah pada usia 3 tahun di TK Alimuddin. Lalu melanjutkan sekolahnya di SDN Dharma Camplong 3 tempat ayah nya ngajar. Sejak saat itu Dia mulai menunjukkan prestasinya. Pada saat kelas 4 Dia dikirim ke kantor kecamatan untuk mengikuti lomba OSN, O2SN, HAN. Dia juga pernah di ikutkan oleh sekolah nya untuk mengikuti Perkemahan Pramuka seKecamatan Camplong di tingkat SD/SMP/SMA/MA/SMAK/MAK. Kemudian Dia melanjutkan sekolahnya di SMP Negeri 1 Camplong. Disana Dia mulai di bully oleh temannya , tapi masalah itu bukan menjadi penghalang untuk tetap berkarir, guru – guru pengajarnya juga sering berpesan kepadanya agar tetap